【論文発表】日本の薬学部で、プライマリ・ケアはどう教えられているか。全国81校のシラバスを悉皆分析

CrossHealth初の学術論文が、国際誌 Currents in Pharmacy Teaching and Learning（Elsevier）に掲載されました。薬と社会健康科学研究所（IPhaS）との共同研究です。日本の薬学部で「プライマリ・ケア（PC）」がどれだけ、どのように教えられているかを、全国の大学シラバスを悉皆で分析しました。

なぜ、この研究をしたのか

日本は急速な高齢化と人口減少で、地域医療の持続性が問われています。その要となるのがプライマリ・ケアであり、薬剤師はその重要な担い手と位置づけられています。けれど、そのプライマリ・ケアが日本の薬学教育にどれだけ組み込まれているかは、これまで明らかではありませんでした。

何をしたか

薬学部を持つ全国81校の2024年度シラバスを、各大学の公式サイトから収集。「Primary care」というキーワードで、どの科目に・どのように記載されているかを悉皆的に分析しました。

わかったこと

• シラバスを閲覧できた63校（77.8%）のうち、49校（77.8%）がプライマリ・ケアを1科目以上で扱っていた一方、14校（22.2%）は扱っていませんでした。
• 記載の場所は「到達目標」が最も多く（各設置区分で50%以上）、国公立は「授業概要」、私立は「授業計画」に記す傾向が見られました。
• 7校（14.3%）は、プライマリ・ケアを実務実習の科目でのみ扱っていました。これは、実習の指導薬剤師（preceptor）が果たす役割の大きさを示しています。

この研究が示すこと

モデル・コアカリキュラムという国の指針があってもなお、プライマリ・ケア教育の実装には大学間で大きなばらつきが残っていました。地域医療の変化に応えられる薬剤師を育てるには、カリキュラム設計の強化・教材の開発・そして実習指導者の育成が必要だと、本研究は提言しています。

代表コメント（木内翔太）

地域のプライマリ・ケアにとって、薬剤師は欠かせない存在だと考えています。本研究でその薬剤師を育成する課程でプライマリ・ケアがどう扱われているか、その一端を明らかにできたことを嬉しく思います。今後も日本のプライマリ・ケアと薬剤師の役割について考え、自分のできることで貢献していきたいです。

論文情報

• タイトル：Primary care education in undergraduate pharmacy programs in Japan: A nationwide content analysis of publicly available syllabi
• 著者：木内翔太（Shota Kiuchi）／山崎瑞季（Mizuki Yamazaki）／秤谷隼世（Hayase Hakariya）　※3名とも薬と社会健康科学研究所（IPhaS）所属。木内はみどり薬局・CrossHealth・IPhaSに所属。
• 掲載誌：Currents in Pharmacy Teaching and Learning, 18(10), 102641（2026年）
• DOI：10.1016/j.cptl.2026.102641
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